Los titulados en Medicina y Óptica son los que logran más contratos

Más del 80% de los egresados en Ingeniería en Tecnología de la Comunicación, la conjunta de Educación Primaria y Educación Musical, Ingeniería Técnica Agrícola en Industrias Alimentarias, Medicina, Podología y diplomado en Óptica y Optometría consiguen un empleo un año después de finalizar los estudios. Esta es una de las principales conclusiones del Estudio de la situación laboral de las personas egresadas en enseñanzas universitarias en Andalucía realizado por el Observatorio Argos del Servicio Andaluz de Empleo, dependiente de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo. Algunas de las titulaciones citadas se pueden estudiar en la Universidad de Granada (UGR) y otras no. Medicina y Óptica, sí y además en los diferentes informes que se han realizado últimamente están bien situadas. A estas habría que sumar Informática y Telecomunicaciones.

El estudio del Observatorio Argos analiza la situación laboral de este colectivo al año de finalización del curso académico en el que se graduaron 2012-2013 (entre el 1 de octubre de 2013 y el 30 de septiembre de 2014) e incluye a las 30.358 personas egresadas identificadas de primer y segundo ciclo, además de las 7.704 egresados en másteres y 1.293 personas egresadas en doctorado de las nueve universidades andaluzas.

El informe del SAE desvela que a 30 de septiembre de 2014, el 44,4% de las personas identificadas como egresadas durante el año académico se encontraban afiliadas en alta a la Seguridad Social. Por rama de estudio, destacan las Ciencias de la Salud en el caso de las titulaciones largas (Medicina, Farmacia, Odontología entre otras), en las que el porcentaje de inserción supera el 76% y las titulaciones cortas de Ciencias Experimentales (Estadística, Nutrición y Óptica) con más de 58% y las Enseñanzas Técnicas, con algo menos del 55%.

En relación al género, existen diferencias entre hombres y mujeres. Mientras el porcentaje de hombres egresados afiliados en la Seguridad Social asciende a 45,88%, el de mujeres es del 43,43%. En este sentido, se observa mayor dificultad de las mujeres para acceder al mercado laboral tras el año del egreso, aún estando casi 18 puntos porcentuales por encima la proporción de mujeres tituladas.

Si se analizan las cinco titulaciones con mayor importancia por su número de egresados (con más de mil), el porcentaje de inserción es superior al porcentaje general en los diplomados de Empresariales (51,3%) y en los licenciados en Administración y Dirección de Empresas (51,3%), siendo por el contrario inferior en el caso de Derecho (24,8% de inserción) o Psicología (33,9%) y Psicopedagogía con 43,5%. El estudio del SAE también desvela que el 10,6% de los egresados que empiezan a trabajar lo hacen como autónomos, principalmente en las titulaciones de Ciencias de la Salud y las titulaciones cortas de Ciencias Experimentales con un 14,8% y Humanidades con un 12,9%.

En cuanto a las cifras de desempleo, el 19,41% de los egresados estaban inscritos como parados registrados a 30 de septiembre de 2014. Por rama de estudio, son las titulaciones cortas en Ciencias Sociales y Jurídicas y las titulaciones largas de Ciencias Experimentales las que presentan los mayores porcentajes de parados mientras que las titulaciones largas de Ciencias de la Salud son las que menos registran, alcanzando niveles de 5,39% de parados. Otro de los parámetros que desgrana este estudio es el número de días que el egresado tarda en tener su primer contrato. Desde que una persona titulada acaba su formación hasta que formaliza su contrato pasa una media de 149 días, unos cinco meses.

También se analiza la movilidad geográfica, que en el caso del 52,44% de los que encuentran trabajo en el primer año, lo hacen fuera de su domicilio habitual.

Por otra parte, más del 50% de los titulados que realizan másteres y doctorados en universidades andaluzas encuentran un empleo al año siguiente de finalizar sus estudios. En este sentido, en el caso de los titulados que han realizado másteres, la inserción es casi 8 puntos porcentuales superior a los que realizan enseñanzas de primer y segundo ciclo.