El programa 'Escuela de la Ciencia UJA' trabaja para crear vocaciones científicas desde edades tempranas

Nicolás Ruiz ha agradecido al centro educativo «abrir sus puertas» a la UJA con esta iniciativa, a la que ha calificado como «un proyecto consolidado» orientado a despertar la curiosidad de los niños y niñas as por la ciencia y la tecnología, con el fin de crear vocaciones científicas. «Para conseguir el objetivo, el camino debe comenzar en los CEIP, educando desde edades tempranas, porque los niños y las niñas necesitan referentes», ha declarado.

Sobre Escuela de la Ciencia, el rector ha explicado que presenta una trayectoria de 10 ediciones, con las que se ha llegado a más de 20.000 escolares de la provincia. En concreto, este año se imparten un total de 30 talleres en 60 centros educativos, en los que participan en torno a 2.000 escolares. Precisamente a ellos se ha dirigido Nicolás Ruiz para indicarles que «queremos que descubráis esa 'chispa' que os lleve a convertiros en grandes investigadores, científicos, ingenieros o exploradores».

El taller 'El papel de la Biología Celular en la Biomedicina' ha sido impartido por los investigadores Raquel Hernández Cobo y Santos Blanco, del Área de Biología Celular del Departamento de Biología Experimental de la UJA, a los que el Rector ha agradecido su compromiso con la divulgación científica.

A través del mismo han mostrado al alumnado participante, a modo de búsqueda del tesoro, los procesos biológicos que desencadenan un ictus, los signos que permiten detectarlo, las consecuencias que dicha patología puede producir en los pacientes y los avances científicos que está alcanzando en su investigación.

El delegado territorial también ha destacado durante su participación que «esta iniciativa se complementa con el impulso que realiza la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional por promover el desarrollo de proyectos vinculados a la ciencia, la tecnología, la innovación y la investigación escolar, en el marco del Programa para la Innovación y Mejora del Aprendizaje (CIMA)». Estas actuaciones, en las que participan, en este curso escolar, alrededor de 59.700 estudiantes de 158 centros de la provincia de Jaén, también tienen como objetivo despertar vocaciones científicas, fomentar el pensamiento crítico y reforzar las competencias STEAM (Ciencia, Tecnología, Arte, Ingeniería y Matemáticas) del alumnado desde una metodología activa, creativa y orientada a la resolución de problemas reales. Además, cuentan con la colaboración de 4.442 docentes.