Linares impulsa el cambio social de sus barriadas desde la educación

Un proyecto avalado por la Comunidad Científica Educativa de Europa que se pone en marcha por primera vez en un centro de la provincia de Jaén que, como características fundamentales, cuenta entre su alumnado con una gran interculturalidad, así como el hecho de situarse en una barriada de la ciudad donde existe un gran riesgo de exclusión social.

Es precisamente, en ese objetivo de cambiar el entorno a través de una amplia comunidad educativa, donde radica la esencia de un proyecto ambicioso de cara al futuro desarrollo de esta barriada. «Es una implantación de una comunidad de aprendizaje, que busca un aprendizaje rápido y un cambio transformador en el colegio y en el entorno, que esta apoyado por la Comunidad Científica Educativa Europea que pretende involucrar a las distintas instituciones en este proyecto para que se evite el absentismo», explica Pilar , director del Cardenal Spínola.

Tras una fase de sensibilización del profesorado y consejo escolar, la iniciativa ha sido por unanimidad por las familias que forman parte de la comunidad educativa al considerar este proyecto como una vía más para mejorar la calidad de vida de esta barriada. «Se pretende involucrar al voluntariado en las aulas pero también a las familias, para las que se abrirá el centro por la tarde para su aprendizaje. Es un concepto nuevo porque la familia, no sólo los padres, son un elemento fundamental para cambiar todo nuestro entorno», apunta Olmedo.

En una jornada maratoniana, padres, alumnos, voluntarios y profesorado ha comenzado con el diseño de «los sueños» que ha corto plazo puede comenzar a construirse. «Esta comunidad de aprendizaje supone favorecer y mejorar la educación y calidad de este barrio donde los colectivos, como la Universidad, serán fundamentales», subrayaba, por su parte, José Ruiz, coordinador provincial del Voluntariado en Jaén.