La UAL imparte un curso para promover las vacunas y empoderar a los sanitarios

Y es que IENE11 PROVAC está financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea y realizado por la Asociación Edunet, de Rumanía, en cooperación con la Universidad Tecnológica de Chipre, la Universidad Nacional y Kapodistríaca de Atenas, Grecia, y la propia Universidad de Almería. En ese sentido, sus coordinadoras desde la UAL son Remedios López y Patricia Rocamora, que pondrán casi el punto y final a un proyecto cuya conclusión está prevista para el mes de diciembre. Es por ello que la Conferencia Internacional tendrá con contenido no solo los resultados del MOOC, sino que se facilitará información elaborada durante todo el desarrollo del proyecto.

Todavía se encuentra en fase de captación de participantes para el curso, dirigido al personal sanitario y de asistencia social que esté implicado en la vacunación, enfermeras o médicos, enfermeras escolares o comunitarias, profesores y estudiantes de titulaciones de estos campos u otros profesionales sanitarios que deseen mejorar sus conocimientos y aptitudes sobre vacunación. Se certificarán 40 horas de formación al ser completado y, además, los facilitadores del curso estarán disponibles para ayudar a los participantes ante cualquier posible dificultad. López y Rocamora se muestran convencidas «de que resultará de gran interés para quienes decidan hacerlo y nos ayudará a conseguir mejores resultados, evaluar su calidad, establecer planes de mejora…».

Se trata de un curso masivo on-line abierto que lleva por título 'Promover la vacunación y hacer frente a las dudas sobre vacunas'. Su objetivo es «mejorar los conocimientos, la comunicación y las aptitudes culturales y sociales de los profesionales sanitarios y capacitarlos para luchar contra la desinformación, hacer frente a las dudas sobre las vacunas y mejorar la confianza en ellas de las personas más reticentes, especialmente las de grupos desfavorecidos». Más específicamente, a través de este curso los alumnos van a obtener un buen número de resultados de aprendizaje aplicables a su día a día profesional.

Estos son «saber más sobre vacunas, vacunación y efectos adversos tras la inmunización, estar más capacitados para promover la vacunación, influir, persuadir y mejorar la confianza en las vacunas, comprender mejor a las personas indecisas, su forma de pensar y sus creencias culturales ante la vacunación, identificar y combatir los malentendidos y mitos sobre las vacunas y la vacunación, ser capaz de establecer comunicaciones eficaces e individualizadas sobre la vacunación, la seguridad y la eficacia de las vacunas, responder a preguntas y temores frecuentes, y, por último, sentirse seguro para establecer una buena relación con personas indecisas o grupos de difícil acceso».

El seminario incluye cuatro módulos. El primero es 'Concienciación cultural', el segundo es 'Conocimientos culturales', el tercero va a estar enfocado a 'Sensibilidad cultural' y el cuarto se dedicará a 'Competencia cultural'. Cada módulo contiene cuatro unidades, a cada una de las cuales se dedica un día. Cada día se invita a los alumnos a realizar actividades de aprendizaje, a comunicarse con otros participantes en el foro dedicado a la unidad y a realizar un breve cuestionario de autoevaluación. Es por ello que para dirigir el autoaprendizaje se ha creado una herramienta de para cada unidad, con información básica sobre el tema y diversos recursos y enlaces a Internet. En la última semana de Síntesis, los participantes elaborarán un plan de acción posterior al curso, que llevará el título de 'Aplicar lo aprendido a la práctica', y completarán la encuesta de evaluación de impacto.