Docencia en Red: 'Patrimonio accesible a través de la traducción'

El noveno capítulo de Docencia en Red, titulado «Patrimonio accesible a través de la traducción», tiene lugar en el Museo CAJAGRANADA, espacio donde se ha desarrollado el Proyecto de Innovación Docente dirigido por Laura Carlucci, profesora del departamento de Traducción e Interpretación de la Universidad de Granada.

El Proyecto CITRA (Cultura Inclusiva a través de la Traducción) propone un modelo de la enseñanza de la traducción alternativo al convencional. Permite al estudiantado llevar la traducción a un entorno nuevo, el espacio museístico, con la finalidad de mejorar la accesibilidad de aquellas personas que no pueden disfrutarlo a través de la vista o del oído.

«Se abandona el texto tradicional, que se tiene que traducir de un idioma a otro, para pasar a un texto diferente, el Museo, que se convierte en punto de partida de la traducción y en espacio de aprendizaje», explica Carlucci.

Tras la traducción, los contenidos desarrollados por el equipo del Proyecto fueron introducidos en una aplicación móvil, UGRQR, que guía a los receptores de la iniciativa para que puedan apreciar la experiencia que ofrece el Museo.

«La aplicación nos concede la libertad de poder venir solos a visitar un museo, y eso es una gran obra social», expresa Alfonso Fernández Fons, miembro de la ONCE y participante en el Proyecto, que señala también que «con el tacto y con el audio, los invidentes nos hacemos una imagen perfecta de las piezas museísticas».

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