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Más de 8.000 alumnos buscan los puntos menos accesibles de Jaén

JAÉN

Más de 8.000 alumnos buscan los puntos menos accesibles de Jaén

Sus trabajos se sumarán al medio millar de colegios andaluces que elaborarán un gran mapa de la accesibilidad de todo el Estado

01.02.12 - 12:36 -
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Un total de 8.526 alumnos de Jaén se han inscrito para participar en la edición número 28 del tradicional Concurso Escolar, que cada año convoca la ONCE y su Fundación entre los escolares de toda España. Andalucía vuelve a liderar este año este concurso por el número de inscritos.
En esta ocasión son 8.526 alumnos procedentes de 71 centros educativos de la provincia de Jaén que estarán coordinados por 361 profesores de 401 clases. Andalucía vuelve a liderar este año el nivel de participación de todas las comunidades autónomas con 70.799 alumnos de 502 centros y 2.913 profesores implicados de 3.260 clases. Estas cifras consolidan a este concurso impulsado por la ONCE y su Fundación en la iniciativa educativa que moviliza al mayor número de alumnos, profesores y centros educativos de toda España.
Bajo el lema ‘Haz tu barrio accesible’, todos ellos -estudiantes de Primaria, ESO y Educación Especial- analizarán su entorno más cercano desde ahora y a lo largo del mes de febrero, para tratar de detectar aquellas barreras que impiden a las personas con algún tipo de discapacidad poder desenvolverse de forma independiente y satisfactoria. Los participantes tienen desde el 20 de enero hasta el 16 de marzo para realizar esta labor en coordinación con sus respectivos centros educativos.
Los trabajos que realicen con el estudio de sus entornos más cercanos, pueblos y ciudades, se sumarán al del resto de colegios para elaborar un gran mapa de la accesibilidad de todo el Estado.
En esta ocasión, el número total de alumnos inscritos a nivel nacional se aproxima a 295.000 escolares, procedentes de cerca de 2.500 centros educativos, que serán apoyados por más de 12.400 profesores.
En la 28 edición del Concurso Escolar, la ONCE y su Fundación apostaron por un impulso al ámbito digital, propiciando que un 28% de los centros escolares –un 14% del alumnado total- haya decidido participar online. Esto supone un mayor acercamiento del concurso a las TIC, cada vez más presentes en los centros educativos.
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