Los maestros interinos han barrido en las oposiciones de magisterio recientemente celebradas en la comunidad autónoma andaluza. De las 7.0005 plazas convocadas para las distintas especialidades de enseñanza infantil y primaria, los interinos han cubierto 5.881 de las vacantes lo cual supone el 84% del total. Además sobre esa cantidad, 4.054 llevaban más de diez años trabajando en el sistema educativo público. Eran los conocidos interinos del pacto. Esta masiva conversión de interinos a funcionarios, ha permitido sólo a 1.124 aspirantes sin experiencia laboral alguna conseguir plaza.
Unas oposiciones de magisterio que junto a las próximas que se celebrarán en 2009 tienen un claro objetivo: la colocación del máximo número de interinos para rebajar el 20% de personal eventual hasta un 8% tal y como obliga la LOE -Ley Orgánica de Educación- en un plazo no superior al año 2010. Durante estas dos convocatorias se ha optado por un sistema de acceso beneficioso para los profesionales con experiencia docente previa. La oposición consta de un examen y la presentación de una programación didáctica. Ninguna de estas dos partes es eliminatoria. Además, los interinos han disfrutado de la posibilidad de conmutar la defensa de las unidades didácticas por un certificado donde se acredita que el opositor trabaja en un centro de enseñanza. Ventajas que no han sido desaprovechadas por los maestros con experiencia laboral que se han llevado ocho de cada diez plazas en liza.
La reacción del sindicato mayoritario de la enseñanza pública en Granada y Andalucía ha sido muy positiva. «Este proceso selectivo ha logrado el objetivo que se marcaba la Consejería de Educación. Dar estabilidad al número máximo de docentes con experiencia laboral. Y, además, ha conseguido que más del 60% sean interinos del pacto de estabilidad», apunta Diego Molina, responsable provincial de enseñanza pública de CC OO.
La valoración del sindicato de docentes interinos -SADI- es muy diferente a la de CC OO. Pese al 84% de interinos aprobados, esta fuerza sindical se queja de «los resultados obtenidos» y de «la opacidad mostrada por algunos tri bunales con los opositores». Asimismo afirman que el nuevo sistema de acceso ha perjudicado a los opositores por una salida tardía del temario de primaria, un cambio brusco en el concepto de la programación y la publicación tardía de los criterios de corrección. Según SADI, han «sido muchos los interinos perjudicados que no han logrado superar la oposición». Este sindicato apela a un acceso diferenciado para los interinos que les permita consolidar la plaza a través de un concurso de méritos, principalmente.
