Saltar Menú de navegación
Hemeroteca |

Costa

COSTA

El perfil de estudiantes trabajadores se diversifica y las matriculaciones se disparan

Cerrar Envía la noticia

Rellena los siguientes campos para enviar esta información a otras personas.

Nombre Email remitente
Para Email destinatario
Borrar    Enviar

Cerrar Rectificar la noticia

Rellene todos los campos con sus datos.

Nombre* Email*
* campo obligatorioBorrar    Enviar
El fenómeno de 'vuelta a las aulas' por la crisis relanza a la UNED de Motril
Una clase de acceso a la Universidad para mayores de 25, el curso pasado. /JAVIER MARTÍN
La universidad a distancia está más 'viva' que nunca en la Costa de Granada. La crisis económica ha desatado un auténtico fenómeno de 'vuelta a las aulas' que está relanzando la proyección y las matriculaciones en la UNED de Motril. Los estudios que oferta 'la Universidad de la Costa' se han convertido en una alternativa y una opción cada vez más demandada por la población joven y madura que intenta mejorar su formación para optar a un mejor puesto de trabajo.
Un caso de entre muchos es el de Esperanza Garrido, que tiene 36 años y trabaja en una superficie de alimentación de Almuñécar. Como tantas otras personas, el pasado sábado se examinaba de una de las asignaturas de 'tercero' de Derecho, cuyo estudio compagina con una agotadora jornada laboral. «Pero voy a sacar la carrera aunque tarde dos años más», decía, al tiempo que aseguraba que la cercanía del centro asociado de Motril fue decisiva para 'lanzarse' a retomar los libros.
Lo suyo es una auténtica vocación a la que hay que añadir un nuevo 'perfil' de alumno de la UNED surgido de la crisis económica actual y que ya se puso de manifiesto en el curso de Acceso desde el curso 2008/2009 «y se verá aún más este nuevo curso», vaticina la secretaria general del centro motrileño, Pilar Tello.
Se trata de los desempleados del sector de la construcción y servicios, que han vuelto de manera significativa a las aulas o del elevado tanto por ciento de la población inmigrante (fundamentalmente de los países del este europeo y Suramérica). Respecto a los inmigrantes, «la mayoría ya tienen titulaciones que no se homologan en España, por lo que parten de cero, a través del curso de acceso -explica Pila Tello- pero esto explica los excelentes resultados académicos de este colectivo».
Un 50% más
En este sentido, el director del centro, José Antonio Ruiz Caballero, hace hincapié en un aspecto fundamental de la relación de la UNED con la ciudadanía: su 'función social'. De hecho, una de las principales características de esta opción académica es ofrecer a muchas personas, a través del curso de acceso a la Universidad, una segunda oportunidad para poder cursar estudios universitarios, lo que en estos momentos de crisis económica adquiere una especial relevancia. «Este binomio de crisis y necesidad de conocimientos es lo que, posiblemente, explica el crecimiento de más del 50% del número de personas que el año pasado se matricularon en el Curso de Acceso a la universidad para mayores de 25 años», dice el director. La mayoría se ajusta al perfil de desempleado de los sectores de la construcción y servicios, inmigrantes y mujeres; todos en un intervalo de mediana edad. Además se mantiene el tradicional perfil medio del estudiante en la comarca: personas adultas que compatibilizan las responsabilidades profesionales y familiares con los estudios universitarios. Pero desde 2005, hay que sumar a lo anterior la incorporación de diplomaturas y de carreras a las que se accede a través de módulos superiores de formación profesional, lo que ha provocado que se incorporen estudiantes más jóvenes (20-25 años), que suelen ser también de la Costa.
En este contexto es donde se enmarca la nueva modalidad de acceso a la universidad que se oferta a las personas mayores de 45 años que, a diferencia del acceso para mayores de 25 años, sólo tendrán que superar dos ejercicios y una entrevista personal. También es importante el número de alumnos que no piensan continuar estudios universitarios, sino sacarse el curso de acceso para homologarlo por Bachillerato o LOGSE y poder, por ejemplo, opositar a la función pública.
Banesto: Tenemos lo que todos quieren: Nuestro Depósito Selección
Opina

* campos obligatorios
Listado de comentarios

Buscar en ideal.es

Vocento
SarenetRSS