CARTAS
Indignados con el Plan de Mejoras de Rendimiento Escolar
06.02.08 -
Sr. Director de IDEAL: Los maestros y maestras abajo firmantes nos sentimos indignados ante el Plan de Mejora de los Rendimientos Escolares que se publicará en el BOJA en los próximos días.
Al finalizar la Navidad, ya leíamos los titulares diciendo que los maestros cobraríamos más si disminuíamos el fracaso escolar. Tras revisar el borrador del Plan, no damos crédito a los términos del mismo.
Ahora nos preguntamos: ¿somos los responsables del fracaso escolar? ¿Trabajamos mal porque no cobramos lo suficiente?
Esta información a determinados padres y madres les ayudaría a seguir poniendo en duda nuestra integridad y honestidad; animándoles a desprestigiarnos ante nuestros alumnos/as.
Nos faltaba oír que la falta de valores en nuestra infancia, la ausencia de hábito de trabajo y esfuerzo, la escasez de vocabulario, el exceso de violencia... y todos los males que aquejan a gran parte del alumnado, podemos solucionarlo las maestras y maestros cobrando un poco más.
Sabemos que en la medida que nuestro prestigio disminuya, en la medida que nuestra credibilidad quede en entredicho, el trabajo de trasmitir valores, legados y principios nos va a resultar casi imposible. Parece ser Andalucía pionera en este Plan; suele ocurrir, los experimentos se realizan en los lugares más deprimidos.
¿Qué intentamos conseguir? ¿Que los padres crean o que los hijos e hijas sean? No está de más recordar que estamos en época electoral.
Desde aquí, este grupo de educadoras y educadores queremos animar a los políticos a pensar y consensuar sus planes; recordándoles que afortunadamente y gracias a muchos sacrificios humanos, vivimos en un país democrático en el que la calidad de la enseñanza y la dignidad humana no tienen precio.
Al finalizar la Navidad, ya leíamos los titulares diciendo que los maestros cobraríamos más si disminuíamos el fracaso escolar. Tras revisar el borrador del Plan, no damos crédito a los términos del mismo.
Ahora nos preguntamos: ¿somos los responsables del fracaso escolar? ¿Trabajamos mal porque no cobramos lo suficiente?
Esta información a determinados padres y madres les ayudaría a seguir poniendo en duda nuestra integridad y honestidad; animándoles a desprestigiarnos ante nuestros alumnos/as.
Nos faltaba oír que la falta de valores en nuestra infancia, la ausencia de hábito de trabajo y esfuerzo, la escasez de vocabulario, el exceso de violencia... y todos los males que aquejan a gran parte del alumnado, podemos solucionarlo las maestras y maestros cobrando un poco más.
Sabemos que en la medida que nuestro prestigio disminuya, en la medida que nuestra credibilidad quede en entredicho, el trabajo de trasmitir valores, legados y principios nos va a resultar casi imposible. Parece ser Andalucía pionera en este Plan; suele ocurrir, los experimentos se realizan en los lugares más deprimidos.
¿Qué intentamos conseguir? ¿Que los padres crean o que los hijos e hijas sean? No está de más recordar que estamos en época electoral.
Desde aquí, este grupo de educadoras y educadores queremos animar a los políticos a pensar y consensuar sus planes; recordándoles que afortunadamente y gracias a muchos sacrificios humanos, vivimos en un país democrático en el que la calidad de la enseñanza y la dignidad humana no tienen precio.
