El delegado provincial de Educación, Jorge Cara, indicó a IDEAL que tiene intención de convocar en breve una reunión de coordinación con todas las direcciones de los centros educativos del núcleo ejidense de Las Norias «con objeto de abordar el próximo curso y las condiciones de escolarización».
No en vano, las cuatro asociaciones de padres de alumnos (AMPA) de estos centros ya denunciaron públicamente, en junio del pasado año, que la existencia de dos centros de Infantil estaba provocando la creación de guetos; de tal forma que casi el 90% de los escolarizados en el colegio Sol de Portocarrero eran niños de padres inmigrantes, frente a la situación opuesta del colegio Mirasierra. En realidad estas AMPA llevan cuatro años solicitando mayor equidad en la escolarización de estos niños para favorecer una convivencia real entre culturas, máxime cuando al final todos los niños terminan en el mismo instituto de Las Norias.
En este sentido, Educación hasta ahora siempre se ha amparado en que son los padres de cada uno de los alumnos los que libremente eligen el centro en el que se matriculan sus hijos. En cualquier caso, Jorge Cara señaló que «quien mejor conoce las necesidades y características de una zona son las direcciones de los centros, aunque es verdad que nos corresponde a la delegación arbitrar las medidas, proponerlas y aplicarlas, pero antes de eso queremos oír de forma activa sus propuestas y analizarlas». En definitiva, con esta reunión, el delegado provincial quiere escuchar las opiniones e iniciativas que puedan plantearle desde los tres colegios y el instituto de Las Norias «para llegar a una fórmula que permita garantizar que todos los niños tengan las mismas posibilidades y que no haya centros guetos, ni nada por el estilo».
En esta línea, según han señalado nuevamente desde algunas AMPA a este diario, consideran que la solución idónea sería crear un centro único de Infantil y Primaria que podría ubicarse en las antiguas dependencias del instituto de Secundaria y que, a día de hoy, acogen sólo unos pocos alumnos de ciclos formativos.
Situación agravada
Aunque las AMPA ven con buenos ojos esta reunión anunciada por Cara, también creen que el asunto «debería haberse trabajado ya en los presupuestos de este año porque de otra forma se retrasará una mejor matriculación un año más». En este sentido, también insisten en que la situación «se ha agravado porque lo han dejado pasar y ya se ha llegado a un límite en el que la separación es absoluta y el gueto ya está creado». Además, aunque la propuesta es la de ese centro único, los padres están abiertos a cualquier opción que les propongan desde la Administración educativa porque, insisten, lo que quieren precisamente es evitar que existan diferencias tan abismales entre unos centros y otros.
«Este es un lugar especial en cuanto a características de población y necesita una atención especial en sus centros», recuerdan. Además, también hacen hincapié en que su reivindicación es «por una mejor convivencia» ya que opinan que «los equipos directivos y docentes trabajan muy bien y no se trata de una queja de resultados educativos».
