Por tercer año consecutivo se ha celebrado el programa Coaching, de entrenamiento laboral o asesoramiento que suma adeptos en cada nueva edición. Se trata de una estrategia para acercar al alumnado al mundo laboral y cada vez tiene mayor acogida. Ayer se clausuraba el curso de este año y, en su intervención, el rector de la UAL, Pedro Molina, destacó el compromiso de la institución académica «en la apuesta por todas aquellas iniciativas que faciliten y mejoren la inserción profesional de nuestros alumnos y que además sirve para incrementar la relación y el acercamiento entre la propia Universidad y las distintas entidades y empresas».
Recompensa
En la jornada de ayer se entregaron diplomas de reconocimiento a todos los participantes, tanto alumnos, como profesores y profesionales. La mayor recompensa, haber logrado una preparación y experiencia de cara a la incorporación al mercado laboral. Si en la primera edición participaron 17 alumnos en el último año de carrera, en esta ocasión la cifra se ha incrementado hasta los 70, contando con el asesoramiento de 37 profesores. En su mayoría se trata de alumnos de Económicas y Empresariales, ya que originariamente el programa estuvo restringido a los alumnos de Administración y Dirección de Empresas. Ahora también los hay de Derecho, Psicología, Ciencias de la Salud, de Ciencias de la Educación o de la Escuela Superior de Ingeniería. En cuanto a los profesores y profesionales participantes, han trascendido el ámbito provincial y han colaborado algunos procedentes de Málaga y Córdoba.
El programa Coaching comenzó como una idea prometedora y actualmente se ha convertido en un espacio donde reflexionar sobre sus aspiraciones y metas profesionales una vez concluyan su titulación. A su vez, los profesores adquieren un conocimiento más directo de las características y demandas de esos alumnos y la UAL puede ofertar u servicio de alto valor añadido. Durante el transcurso del programa de entrenamiento se elabora un plan de desarrollo individual para mejorar en una o dos competencias que decida el alumno. Uno de los aspectos que logra esta iniciativa es potenciar la responsabilidad de alumno a la hora de perfiles cuáles van a ser sus objetivos profesionales y hacia dónde va a canalizar su carrera. Entre los objetivos del mismo destaca sobre todo mejorar la empleabilidad y fomentar el espíritu emprendedor.
