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Una treintena de alumnos del IES 'Manuel de Góngora' de Tabernas participan en un taller de Robótica

Una treintena de alumnos del IES 'Manuel de Góngora' de Tabernas participan en un taller de Robótica

Se trata de una gran oportunidad para que los jóvenes puedan seguir formándose, desde una óptica diferente, en campos como las ciencias, matemáticas, tecnología o la ingeniería

EUROPA PRESS

ALMERÍA

Jueves, 2 de noviembre 2017, 14:13

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Una treintena de alumnos del IES 'Manuel de Góngora' del municipio de Tabernas han participado en un "interesante y divertido" Taller de Robótica Educativa organizado por el área de Juventud de la Diputación de Almería. Esta iniciativa forma parte de un programa para ofrecer a los ayuntamientos los recursos humanos y materiales para la realización de actuaciones en materia de nuevas tecnologías dirigidas a los jóvenes, con el objetivo de ampliar sus competencias personales, profesionales y sociales.

El Taller de Robótica Educativa se está convirtiendo en todo un clásico donde los jóvenes dan los primeros pasos con la programación de robots básicos de manera cada vez más compleja, al tiempo que van conociendo los mecanismos que rigen la programación de código, según ha explicado, a través de un comunicado, la Diputación de Almería.

En el caso del taller impartido en Tabernas, los escolares han tenido la oportunidad de dar sus primeros pasos dentro del mundo de la programación informática, a través de conceptos básicos, conocimientos y habilidades que posteriormente podrán aplicar en el ámbito personal, tanto en sus estudios como a medio plazo, en el ámbito laboral.

Se trata de una gran oportunidad para que los jóvenes puedan seguir formándose, desde una óptica diferente, en campos como las ciencias, matemáticas, tecnología o la ingeniería.

La diputada de Juventud, Ángeles Martínez, ha explicado que este es "uno de los programas del área que más interés está despertando. Creemos que es muy práctico, además de educativo, ya que despierta en los jóvenes la creatividad, el deseo de emprender y aprender estableciendo una relación muy constructiva con la tecnología".

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