ALMERÍA
Padres de alumnos se forman en una jornada sobre convivencia escolar
Más de 50 padres y madres de 20 centros educativos de la provincia de Almería se dieron cita en Vera el pasado lunes, en una jornada organizada por Fapace - Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Almería- con el fin de debatir y formarse sobre la mejora de la convivencia escolar.
El delegado provincial de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía, Francisco Maldonado, presidió la inauguración de esta jornada sobre 'Convivencia Escolar', organizada por Fapace en el municipio de Vera. Acompañaron al delegado el presidente de FAPACE-Almería, Juan José Fornovi y el alcalde de Vera, Félix López.
Tras la inauguración de la Jornada, el coordinador provincial de Acción Tutorial y Convivencia de la delegación de Educación, José Tuvilla, desarrolló la ponencia 'La convivencia escolar', en la realizó una exposición de cuáles son, desde su punto de vista, las principales bases para conseguir un acertado clima de convivencia en los centros educativos.
Un clima en el que desempeñan el principal papel los tres componentes de la comunidad educativa directamente involucrados, como son por un lado el alumnado, el profesorado, así como los padres y madres, que demostraron su compromiso de colaborar al máximo.
El delegado provincial de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía, Francisco Maldonado, presidió la inauguración de esta jornada sobre 'Convivencia Escolar', organizada por Fapace en el municipio de Vera. Acompañaron al delegado el presidente de FAPACE-Almería, Juan José Fornovi y el alcalde de Vera, Félix López.
Tras la inauguración de la Jornada, el coordinador provincial de Acción Tutorial y Convivencia de la delegación de Educación, José Tuvilla, desarrolló la ponencia 'La convivencia escolar', en la realizó una exposición de cuáles son, desde su punto de vista, las principales bases para conseguir un acertado clima de convivencia en los centros educativos.
Un clima en el que desempeñan el principal papel los tres componentes de la comunidad educativa directamente involucrados, como son por un lado el alumnado, el profesorado, así como los padres y madres, que demostraron su compromiso de colaborar al máximo.
